Fare comunità di ricerca filosofica con le alunne e con gli alunni
Philosophy for children è la sfida lanciata negli anni settanta da M. Lipman e A. Sharp e tenuta viva fino ad oggi da una rete internazionale di educatori: liberare la filosofia dal monopolio degli specialisti e dalla riduzione alla sua storia. Questo percorso formativo intende invitare e iniziare alla pratica della filosofia di comunità con le bambine e i bambini. E quindi con tutti, compresi insegnanti e genitori. Propone la condivisione di esperienze generative di pensiero: a partire dalle suggestioni di testi-pretesto, attraverso un’interrogazione radicale e l’ascolto dialogale di sé e degli altri. Fare esperienza del filosofare tra adulti, riflettendo anche sulle proprie pratiche educative, permette di esplorare le risorse per accompagnare i processi di trasformazione di un gruppo classe in una comunità, protagonista di apprendimento cooperativo e soprattutto di ricerca e co-costruzione di nuovi saperi. La filosofia che si fa strada nel tempo della scuola con una pratica leggera e coinvolgente, capace di contagio profondo, permette l’espressione libera e rispettosa dei vissuti e dei ragionamenti di ciascuno, favorisce la concreta possibilità di maturare una capacità di pensiero critico e di sperimentare forme di partecipazione e cittadinanza democratica, prevede, inoltre, l’autovalutazione condivisa dei processi di apprendimento.
Articolazione del corso
Negli incontri le insegnanti e gli insegnanti sperimentano sessioni di ricerca filosofica con modalità simili a quelle per le alunne e per gli alunni, opportunamente calibrate sui bisogni e sulle competenze degli adulti. Insieme ai momenti di esperienza di pensiero sono sempre proposte riflessioni in gruppo di pensiero dell’esperienza. Oltre alle sessioni della pratica gli incontri prevedono una presentazione introduttiva: - delle sue articolazioni e procedure - dei principi teorici essenziali del suo paradigma - di alcuni strumenti per l’autovalutazione - del curriculum Lipman, del progetto Noria e di altre indicazioni bibliografiche - di filmati relativi ad alcune esperienze scolastiche
I partecipanti sono infine invitati a confrontarsi attorno alla identificazione di strategie didattiche specifiche in vista di una possibile integrazione della ricerca filosofica nei rispettivi contesti scolastici.
Durata Il corso è articolato in quattro incontri di cinque ore ciascuno, per un totale di 20 ore di formazione. Costo di iscrizione 160,00 € Destinatari docenti delle scuole di ogni ordine e grado Il corso è attivabile in tutte le regioni su richiesta di una o più direzioni didattiche e/o di un numero minimo di insegnanti iscritti.